Ditapis dengan
Manajemen berbasis sekolah
Dalam kerangka inilah manajemen berbasis sekolah tampil sebagai paradigma baru pengembangan pendidikan yang berorientasi pada kebutuhan sekolah, kebutuhann masyarakat sekitarnya dengan tekanan pada peningkatan mutu terpadu/ total quality management. Untuk kepentingan tersebut, MBS merupakan kebijakan sangat strategis dalam implementasi pendidikan yang diprakarsai oleh setiap sekolah dan daerah,…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-692-196-0
- Deskripsi Fisik
- iv, 216 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 MUL m2
Menjadi guru sejati
Buku ini ditulis untuk memberi apresiasi yang sangat tinggi terhadap berbagai upaya yang telah dilakukan oleh semua pemangku kepentingan pendidikan di tanah air. Buku ini pun bisa memperkaya cakrawala para guru, yang memang sudah menjadi guru, agar lebih meluas dan mendalam lagi kadar dan intensitasnya, demi mengupayakn proses belajar mengajar yang berkualitas sekaligus menyenangkan dalam semu…
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-191817-1-2
- Deskripsi Fisik
- 207 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.7 SEM m3
Landasan manajemen pendidikan
Sesuai dengan judulnya landasan manajemen pendidikan, buku ini memberikan gambaran dasar (basic) tentang konsep manajemen. Oleh karena itu, buku ini terutama diperuntukan bagi para mahasiswa yang sedang mempelajari ilmu manajemen, khususnya manajemen pendidikan.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 979-514-592-4
- Deskripsi Fisik
- viii, 126 hlm.; 24 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 378.006 8 FAT l4
Kepemimpinan Kepala Sekolah Tinjauan Teoretik dan Permasalahan
Sekolah sebagai sistem terbuka, sistem sosial, dan agen perubahan diharapkan dapat peka menyesuaikan diri dan dapat mengantisipasi perkembangan-perkembangan yang akan terjadi dalam kurun waktu tertentu.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-421-670-4
- Deskripsi Fisik
- xv, 504 hlm,; 21 cm.
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.2 WAH k4
Pengembangan model kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) pada lingkungan…
Buku ini disamping membicarakan persoalan-persoalan yang bersifat praktis operasional untuk memfasilitasi para kepala sekolah/madrasah, guru dan tenaga kependidikan lainnya dalam pengembangan KTSP, juga mengemukakan landasan-landasan konseptual dan teoritik dalam pengembangan kurikulum tersebut, sehingga apa yang dilakukan bisa dipertanggungjawabkan secara ilmiah, teknologi dan etis.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-121-9
- Deskripsi Fisik
- xii, 458 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUH p2
Psikologi pendidikan dengan pendekatan baru
Seorang pendidik sangat memerlukan aneka ragam pengetahuan dan ketrampilan yang berkaitan dengan profesinya sesuai dengan tuntunan zamandan kemajuan sains dan teknologi. diantara pengetahuan-pengetahuan yang harus dikuasai guruatau calao guru selain menciptakan iklim belajar mengajar yang baik juga dituntut untuk menguasai pengetahuna psikologi terapan dengan pendekatan baru yang erat kaitanny…
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-514-672-8
- Deskripsi Fisik
- xi, 267 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 SYA p11
KTSP (Kurikulum tingkat satuan pendidikan) : Dasar pemahaman dan pengembangan.
Pada dasarnya tujuan kurikulum tingkat satuan pendidikan (KTSP) adalah bagaimana membuat siswa dan guru lebih aktif dalam pembelajaran. Selain murid harus aktif dalam kegiatan belajar dan mengajar, guru juga harus aktif dalam memancing kreativitas anak didiknya sehingga dialog dua arah terjadi dengan dinamis.
- Edisi
- -
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-159-3
- Deskripsi Fisik
- viii, 155 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 375 MUS k2
Model pembelajaran: Menciptakan proses belajar mengajar yang kreatif dan efektif
Kajian dalam buku ini berpijak pada definisi pembelajaran sebagai upaya membejalarkan siswa, dan proses belajar sebagai pengaitan pengetahuan baru pada struktur kognitif yang sudah dimiliki siswa. Pengaitan-pengaitan ini akan membentuk struktur kognitif baru yang lebih mantap, yang dapat dipandang sebagai hasil pembelajaran.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-010-170-8
- Deskripsi Fisik
- x, 229 hlm.; 23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 371.1 UNO m1
Manajemen Pendidikan Mengatasi Kelemahan Pendidikan Islam di Indonesia
Berbagai kendala dan problematika yang tidak ringan kerap dihadapi oleh institusi maupun praktisi pendidikan islam di indonesia. Buku ini berupaya menguraikan akar permasalahan tersebut dan menghadirkan berbagai pemikiran dan terobosan yang diharapkan dapat menjadi obat mujarab bagi pendidikan islam di indonesia.
- Edisi
- Ed 3, Ed 4
- ISBN/ISSN
- 979-3465-02-60
- Deskripsi Fisik
- x, 362 hlm,;23 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 29766 NAT m1
Quantum learning
Karena hasil tidak memuaskan yang dicapai sekolah-sekolah umum, Quantum learning menjadi suatu keharusan. Kita hidup dalam dunia yang penuh tantangan. Strategi dalam buku ini dapat membantu memberikan tantangan-tantangan tersebut kepada orang dan segala usia agar sukses dalam kehidupan.
- Edisi
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-9452-00-7
- Deskripsi Fisik
- xxiii, 356 hlm.; 23,5 cm
- Judul Seri
- -
- No. Panggil
- 370.15 DEP q3
Karya Umum 
Filsafat 
Agama 
Ilmu-ilmu Sosial 
Bahasa 
Ilmu-ilmu Murni 
Ilmu-ilmu Terapan 
Kesenian, Hiburan, dan Olahraga 
Kesusastraan 
Geografi dan Sejarah