Pembelajaran dalam teks debat diakui masih minim dan kurang berjalan dengan baik. kenyataan ini berdampak pada lemahnya analisis peserta didik terhadap teks.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan berpikir kritis siswa antara yang menggunakan model pembelajaran Discovery Learning dengan Inkuiri pada materi pencemaran lingkungan di sma Negeri 1 Terisi Indramayu