Buku ini disusun sesederhana dan semudah mungkin karena ditujukan bagi mahasiswa dan siapa saja yang baru akan berkecimpung dalam bidang linguistik khusus nya fonologi. Setiap topik dijadikan satu bab yang dibicarakan secara ringkas. Lalu, untuk lebih memahami pada akhir setiap bab diberikan uji pemahamandan pada akhir buku ini dilengkapi dengan glosarium fonologi.""
Buku ini secara khusus mengupas bagaimana menuangkan gagasan kedalam bahasa tulis, khusus nya penulisan ilmiah secara benar. Dengan menggunakan media bahasa indonesia yang disertai contoh-contoh latihan yang sangat kaya ragam, penulisan kalimat, paragraf, dan wacana serta cara penulisan ilmiah dapat dipelajari dengan sederhana dan mudah dimengerti. Karena itu, seusai mempelajarai dan memahami b…
Sudah cukup banyak buku bertajuk buku bahasa indonesi perguruan tinggi yang ditulis oleh orang dengan beragam latar belakang. Buku berjudul bahasa indonesia untuk perguruan tinggi ini berbeda dari buku-buku bahasa lainnya bagi para mahasiswa baik pengalaman latar belakang kelinguistikan penulis sanagat mewarnai keseluruhan buku ini. Sebagai buku teks perguruan tinggi, buku ini juga disusun deng…
Keterampilan berbahasa mencakup empat segi, yaitu keterampilan menyimak, keterampilan berbicara, dan keterampilan menulis. Harus diakui bahwa buku pegangan mahasiswa bagi ke empat aspek keterampilan ini masih sangat langka dalam bahasa Indonesia. Sadar akan hal itu, penulis telah berusaha menyusun buku pegangan teoritis yang dapat dipergunakan oleh mahasiswa, guru, serta para peminat lainya, se…
Berdasarkan pengamatan serta pengalaman penulis selama ini, muncul suatu gejala yang rasanya cukup menarik perhatian, Gejala itu adalah semakin kuat nya minat dikalangan para pemakai bahasa indonesia untuk semakin mampu dan terampil berbahasa indonesia dengan baik dan benar. Gejala semacam ini lebih tersa dikalangan generasi muda pada umum nya, dan khusus nya merka yang kini tengah duduk disek…
Pada prinsip nya tujuan akhir stiap pengajaran ialah agar para pelajar terampil berbahasa. Terampil berbahasa berarti terampil menyimak, terampil berbicara, teramp[il membaca, dan terampil menulis. Dengan perkataan lain agar pelajar terampil berbahasa lisan dan berbahasa tulis. Agar tujuan tersebut tercapai, maka pengayaan kosakata para pelajar harus dipercaya. tanpa kosakata yang cukup, kita t…
Pada prinsipnya, tujuan akhir setiap pengajaran bahasa ialah agar para pelajar terampil berbahasa. Berarti terampil menyimak, terampil berbicara, dan terampil menulis. Dengan perkataan lain, para pelajar dituntut terampil berbahasa lisan dan terampil berbahasa tulis. Agar tujuan itu tersebut tercapai, kosakata para pelajar harus diperkaya. Tanpa kosakata yang cukup, kita tidak dapat mengharapka…
Di tinjau dari bahasa nya, kumpulan yang termasuk Di BALI ini bersangkut paut dengan morfologi dan sintaksis bahasa indonesia. hal ini bukan secara kebetulan saja. sejak saya menulis disertasi saya di tahun 1966, saya sudah melihat pentingnya peranan morfologi untuk menanggulangi masalah-masalah sintaktik. memang benar bahwa jumlah imbuhan yang ada pada bahasa ini tidak banyak, tetapi dengan ju…
Buku ini memuat 31 buah yang di susun oleh mereka yang telah dibesarkan oleh pak Ton sebagai ungkapan terima kasih dan rasa khidmat mereka sehubung dengan kebahagian pak Ton dalam menyambut usianya ke-70 tahun. Bagi mereka, pak Ton tetap mereka rasakan tidak saja sebagai guru, tetapi juga sebagai teman dan sahabat sejati dalam suka dan duka. Itulah sebabnya pusat pembinaan dan pengembangan baha…
Dalam buku yang berjudul pembakuan bahasa Indonesia ini terkumpul delapan belas artikel yang sebenarnya ditulis dalam kurun waktu yang tidak bersamaan dan dengan topik yang berbeda; tetapi, mempunyai kesamaan ide, yaitu mengenai hubungan kita, sikap kita, dan keterampilan kita terhadap bahasa itu. Anda tentu bertanya, siapakah yang dimaksud dengan kita disini? kita bisa mencakup siapa saja. Bis…