Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh metode problem solving terhadap kemampuan pemecahan masalah siswa dan hasil belajar kognitif pada materi perubahan lingkungan sub materi pencemaran lingkungan pada X MIPA 5 SMA NEGERI 1 INDRAMAYU.
Metode penelitian yang digunakan peneliti adalah metoe eksperimen dengan desain one-Group pretest-postest design. Populasi dalam penelitian ini yaitu siswa kelas VIII smp negeri 1 indramayu. Teknik pengambilan sampel menggunakan quasi experimental design.