Text
HUBUNGAN SELF-CONFIDENCE DAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA DENGAN HASIL BEAJAR TURUNAN FUNGSI ALJABAR YANG MENGGUNAKAN METODE GUIDED INQUIRY
Tujuan dari penelitian ini adalah : (1) Untuk mengetahui self-confidence dan kemampuan representasi matem atis secara bersama dapat digunakan untuk memprediksi hasil belajar turunan fungsi aljabar.
Tidak tersedia versi lain