Text
ANALISIS KESALAHAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL NUMERASI ASESMEN KOMPETENSI MINIMUM BERDASARKAN KEMANDIRIAN BELAJAR DI SMP
Tujuan dalam penelitian ini untuk mengetahui kesalahan yang paling banyak dilakukan siswa dalam menyelesaikan soal numerisasi asesmen kompetensi minimun berdasarkan kemandirian belajar untuk mengetahuai faktor yang menyebabkan siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal numerasi asesmen kompetensi.
Tidak tersedia versi lain