Perbandingan Hasil Belajar Materi Bentuk Aljabar Antara Yang Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning Terbimbing dan Discovery Learning Bebas Tingkat Kemampuan Awal Siswa |

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Perbandingan Hasil Belajar Materi Bentuk Aljabar Antara Yang Menggunakan Model Pembelajaran Discovery Learning Terbimbing dan Discovery Learning Bebas Tingkat Kemampuan Awal Siswa

Nurheti, Eti - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Belum memasukkan lokasi Belum memasukkan lokasi

S201601002

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: R 378.2 NUR p
Penerbit: Indramayu : FKIP Matemtika Universitas Wiralodra., 2016
Deskripsi Fisik: x, 138 hlm.; 30 cm.
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 378.2
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Model Pembelajaran Discovery Learning Terbimbing d
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar