Mutu pendidikan merupakan salah satu hal utama yang perlu diperhatikan dalam suatu lembaga atau sekolah. Dengan terjaminnya mutu pendidikan suatu sekolah maka siswa sebagai peserta didik bisa mendapatkan pendidikan yang maksimal dalam proses pembelajaran.
Keberhasilan akademik peserta didik sangat ditentukan oleh proses pelaksanaan pembelajaran. Oleh karenanya, proses pembelajaran harus diupayakan efektiv agar peserta dapat menerima materi ajar secara maksimal.
Efektivitas pelayanan akademik sekolah dinilai belum optimal. Berdasarkan hasil observasi awal hal tersebut diduga disebabkan oleh rendahnya implementasi manajemen sarana prasarana dan manajemen pembelajaran.
Kemampuan guru sekolah dasar pada gugus II Kecamatan Ciwaru Kabupaten Kuningan dinilai masih belum optimal. Setelah dilakukan observasi awal, berdasarkan fenomena yang ditemui hal tersebut diduga disebabkan oleh masih rendahnya implementasi supervisi akademik dan pemberdayaan guru oleh kepala sekolah. Oleh karena itu, dirasakan perlu untuk dilakukan penelitian sehingga dapat diuji kebenarannya.
Mutu lulusan dapat menjadi tolak ukur sekolah dalam melaksanakan Pendidikan. Berdasarkan pengamatan mutu sekolah luar biasa tuna grahita di kabupaten Cirebon masih memiliki ruang untuk peningkatan. Untuk itu, perlu diadakan penelitian lebih lanjut.
kinerja guru merupakan faktor yang fudamental dalam mewujudkan proses pembelajaran yang bermutu.
salah satu hal yang menjaddi tolak ukur keberhasilan suatu lembaga pendidikan atau sekolah adalah produktifitas kerja guru.
dinamika perkembangan ilmu dan teknologi menuntut institusi pendidikan berperanserta dalam kemajuan tersebut.
penelitian ini difokuskan pada permasalahan mutu sekolah yang disebabkan oleh kurang baiknya supervisi kepada sekolah dan rendahnya efektivitas kesertaan pada forum ilmiah.
Kinerja guru merupakan salah satu aspek yang penting dalam proses pembelajaran.