Landasan psikologi pendidikan proses pendidikan

Buku ini diharapkan dapat membantu para pendidik, perencana dan pelaksana pendidikan lainnya, dalam memahami potensi, kemampuan dan karakteristik perserta didik serta memilih dan memberikan layanan dan tindakan pendidikan yang tepat.

Psikologi pendidikan

Pada hakikatnya inti persoalan psikologi pendidikan terletak pada anak didik sebab pendidikan adalah perlakuan terhadap anak didik yang secara psikologis Dengan perlakuan tersebut harus selaras dengan keadaan anak didik. dengan demikian permasalahan psikologis yang berperan dalam proses pendidikan anak dapat terjawab apabila pendidik dapat memberikan bantuan kepada anak didik agar berkembang se…

Education management

Maajemen pada dasarnya adalah upaya untuk mengatur segala sumber daya untuk mencapai tujuan. Jadi, dalam konteks pendidikan, manajemen adalah proses pengintegrasian segala sumber daya yang tidak berhubungan menjadi sistem total untuk mencapai tujuannya. Buku ini memberikan arahan yang komprehensif seputar manajemen pendidikan.

Bimbingan dan konseling islami di sekolah dasar

Di dalam buku ini dibahas mengenai konsep dasar konseling, aspek-aspek penting dalam proses bimbingan dan konseling, termasuk juga bagaimana peran seorang guru, khususnya guru sekolah dasar dalam proses bimbingan dan konseling. Satu hal penting lainnya yang dibahas dalam buku ini analisis mengenai bimbingan konseling secara islami, yang mengangkat contoh mengenai persaudaraan Yusuf as. Buku ini…

Evaluasi hasil belajar

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

ix, 196 hlm.; 20 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.5 NUR e2

Pengantar penelitian dalam pendidikan

Yang menarik dalam buku ini adalah pelajaran yang dapat dipetik tentangsumber-sumber cara berpikir. sumber yang pertama ialah pengalaman, yang kedua otoritas dalam arti pendapat para ahli dalam bidang masing-masing dan penguasa, yang ketiga cara berpikir dedukatif, yang keempat adalah cara berpikir induktif dan yang kelima ialah metode ilmiah.

Pengelolaan kelas yang dinamis

Buku pengelolaan kelas yang dinamis: paradigma baru pembelajaran menuju kompetensi siswa merupakan salah satu upaya yang dilakukan untuk membentuk para guru mendalami penerapan kurikulum berbasis kompetensi di kelas, antara lain dengan memberikan gambaran pada para guru cara menciptakan kondisi kelas, menumbuhkan kerja sama antarsiswa, merancang pembelajaran, merancang kegiatan siswa, serta mer…

Pengantar konseling: teori dan studi kasus

Buku ini bertutur secara gamblang, mudah dicerna, mengetengahkan semua inti pendekatan konseling, dan menggunakan pendekatan kritis dalam memaparkan isu-isu profesional di bidang konseling. Pembahasannya diletakan dalam konteks sosial dan historis, serta menjelaskan secara rinci berbagai pendekatan kontemporer, seperti terapi naratif dan terapi sistematik, pendekatan feminis serta multikultur…

Bimbingan dan konseling berbasis kompetensi

Isi buku ini lebih terfokus pada orientasi dasar bimbingan dan konseling perkembangan komprehensif, yang merupakan kecenderungan baru dan telah dikaji relevansinya dengan penyelenggaraan bimbingan dan konseling di Indonesia.

Filsafat administrasi

Administrasi didalam buku ini didefisinikan sebagai keseluruhan proses kerjasama antara dua orang manusia atau lebih yang didasarkan atas rasionalitas tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan segalanya.