Gaya APA
Djuliyah, . (2016).
Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Antara Yang Diberi Catatan Terbimbing Diawal Pembelajaran Dengan Yang Diberi Catatan Terbimbing Diakhir Pembelajaran Pada Metode Pembelajaran Guided Note Taking .
Indramayu:
FKIP Matemtika Universitas Wiralodra.
Gaya MLA
Djuliyah, .
"Perbandingan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Antara Yang Diberi Catatan Terbimbing Diawal Pembelajaran Dengan Yang Diberi Catatan Terbimbing Diakhir Pembelajaran Pada Metode Pembelajaran Guided Note Taking".
Indramayu:
FKIP Matemtika Universitas Wiralodra,
2016.
Text.